一个梦想成真的故事——《我……有梦》导读

【经典绘本导读】系列-第398号

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一、内容简介

珍很喜欢在户外和动物们待在一起，坐在她最爱的树上，读《人猿泰山》，她想象着，有一天，她也能在非洲丛林里，帮助所有的动物。让我们跟随珍的身影，一起探索这个神奇的世界，看她是如何美梦成真的吧。

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原文：她看着小鸟筑巢，蜘蛛结网，松鼠在树上追来追去。

解析：

从玩偶猩猩过渡到周围的一切小动物，她会看着小鸟筑巢，蜘蛛结网，松鼠在树上追来追去，也许她还会观察身边一切的动物，不论大小。四只小松鼠在一棵倾斜的树枝上追来追去，让珍看的非常入迷。这是一个特写的镜头，把大树的一个树枝描述为类似树身的腰围，这也凸显小松鼠的娇小和顽皮，也凸显珍对小松鼠细致入微的观察。注目的眼神、安稳的身姿，玩偶坐在地上显示珍的长时间的驻足。

还有左页中白色的蜘蛛网和悬挂空中的黑蜘蛛，细致清晰的鸟窝中嗷嗷待哺的小鸟和飞在空中的盘旋喂食的妈妈，用粗大尾巴当做椅背的大松鼠啃着喜爱的坚果，还有用木刻雕成的小松鼠，分别印在画页上，印记有种虚无缥缈之感，而举起前爪眼睛向下注目的捕食动作则更加生动。这表明珍用心观察的记录吗？

“我好像天生就是爱动物的。”如今85岁的珍白发苍苍，回忆起儿时依旧充满甜蜜的童趣。出生在伦敦的珍在英格兰南部的农场长大，观察农场里动物的生活成为她童年的花絮。

【第4画面】

...

原文：珍不仅会在户外观察动物和植物，还会自己翻书找资料，很认真地学习喔！

解析：

珍不仅和小动物有亲密的接触，前面两页户外实践的认知，让珍非常喜欢上小动物，对其有了感性的认识，并迅速成为其内心的挚爱。她很明白对动植物的全面认知必须通过理性的认识，才能达到对其彻底的领悟。从疯玩的户外，到安安稳稳去研究相关的知识。珍走了一条理性学习的途径，这也成为她从小掌握知识的手段。

房间内简陋的布置，两条平直线勾落出巨大的书桌，而成为最主要的物件，桌子上摆放着树叶与果实，而珍正在本子中记录下它们的形状。一角的书架摆满了大部头的书籍，而不是大大小小的绘本，这不是这个年龄段的标配，这是一个非同寻常的女孩。

窗外墨绿色的背景表明的并不是夜景，从后面鸡舍的门前背景看，室外为白天。珍从疯玩的状态中，转移到对动植物的研究状态。

三色的油画盒，黑色的墨水笔瓶，在笔记本上画着彩色的图画。猩猩玩偶趴在桌沿好奇地看着小主人的举动，它也要步入后尘吗？

左页零散布置着版画的植物花叶和动物的造型，简笔+水彩的动物与笔墨。作者采用了两种绘画风格。作为主线的珍和黑猩猩玩偶的童年趣事，采用黑色粗线条类似漫画的欧美画风。而副线则是珍意识形态里的世界，可说是精神层面的，采用严谨、极细线条勾勒的大自然动植物，部分图加了些较常用的纹理点缀。副线的画风一般会在科普类的绘本或图书出现，主旨是想让读者看到更为真实的画图，常常线条细腻，绘制时需要特别静、用心。

这两种完全不同的绘画风格排版放在了整本书每个跨页的两个单页上，左右对比，醒目而让人印象深刻。用这种视觉性的反差暗示着主角——珍的现实世界和精神世界之间的反差，不管现在的珍仍然在做小孩子会做的一些趣事和“无聊”事，但在她小小的脑袋里已经翻天覆地地在思考、学习有关于大自然的一切知识。

【第5画面】

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解析：

这是珍儿时学习和记录的关于动物和植物的真实资料，还有许多珍与大自然接触的各种自然科普速写，不会写的字以拼音代替，非常可爱。

从科学精神的视角来看，珍在童年时已经表现出科学家的风范，她热衷于亲身体验，耐心观察，孜孜不倦地阅读相关资料，并颇为严谨地进行记录。书中的那个鳄鱼俱乐部杂志就是珍儿时的创作。

这里记录了蛇王的知识和游戏、有不同动物与人类身体的对比、有不同动物头部的比较认知、有翼手龙和鹰翅膀的比较、有野鸟的字谜和拼字游戏、更有人脑与不同动物大脑的认知。对于幼小的女孩已经远远超出了同年龄段的能力。

很多小朋友也都喜欢观察：看草丛中的小虫子，把豆子泡在水里观察它的生长，再细心点的孩子还能写个三五天的观察日记，但你想过没有——用一生只去观察一样东西？人的一生很漫长，但真的能做一件有意义的事情的人极少。而珍·古道尔做到了，她用一生的坚守和努力，成为了一位杰出的科学家，她对自然界无限的爱好和对未知的永不满足，她超人的勇气、耐心和恒心，使她不仅成为黑猩猩的好朋友，也成为大自然的守护神。

【第6画面】

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原文：有一天，好奇的珍想：鸡蛋到底是怎么来的？她和朱比利决定溜进邻居奶奶家的鸡舍里……

解析：

珍不但有了感性和理性的认知，更是对身边的家禽产生了刨根问底的兴趣。有一次珍为了弄清楚鸡蛋到底是怎么来的？珍带着“朱比利”一起溜进了邻居奶奶家的鸡舍里。两堆稻草就是奇迹发生的现场。作者也已经把玩偶猩猩拟人化，成为珍随身的小跟班。珍从窄窄的入口探进上半身，看到两堆稻草她想到了什么呢！不解或更多的疑惑？朱比利也跟着探头探脑四处张望，从中暴露珍的疑问。

左图两只肥胖的母鸡和一只展翅的公鸡，以及小鸡一家觅食的木版刻。这里暗示珍好奇母鸡如何下蛋，继而想知道小鸡是怎么来的。

珍·古道尔自小，她就跟其他女孩不太一样，人家喜欢洋娃娃，她却喜欢动物，爱读动物类的书籍。好在，珍有一个开明的母亲。哪怕有次她把几只蚯蚓放到床上一起睡觉。母亲也并没有斥责她，而是小心翼翼地将这些小动物放回了花园...

孩子最初的每一个奇怪的举动都是思考探索的火花。他们生而不同，才让人类世界永远丰富多彩而充满无限可能，不是吗？

【第7画面】

...

原文：他们躲在稻草后面，一动也不动……

解析：

珍和朱比利躲在高的草堆后，一动不动地静静等待着奇迹的发生。一只红色的母鸡东张西望的探进头来。它发现珍的存在了吗？

作者从这堆堆放杂乱的稻草，引申到左页的整齐成捆排列的稻草。而等待的时间用古老的怀表来表示，蓝色的表壳暗示着耐心冷静的等待。

珍从还是个小女孩时起，她就表现出了对自然的无限好奇。5岁时，她躲在鸡舍里好几个小时，只为弄清楚鸡蛋到底是怎么来的。这种热爱自然，喜爱动物的“童心”无疑为她日后献身黑猩猩事业奠定了坚实的基础。

作者也似乎想要揭示：怎样的童年成功地孕育了这样一位伟大的女性？但在书中读者看到的不过是一个可爱的小女孩与她的玩具黑猩猩的日常活动而已。她在户外闲逛，看到一切都很好奇，钻进鸡窝看母鸡下蛋。可是，到底是怎样的力量驱使那位可爱的小女孩去追逐梦想的呢？是强烈的好奇心？是强烈的梦想？

【第8画面】

...

原文：终于等到母鸡下蛋了——哇，他们看到了一个奇迹！

解析：

珍和朱比利溜进了邻居奶奶家的鸡舍里，在稻草后面悄悄躲藏了几个小时，终于等到了母鸡下蛋，终于让他们看到了一个奇迹的发生！感受到自然的美好，也感受到自然的神奇。小时候的珍天真活动，对世界充满向往，在朱比利的陪伴上，用心真诚感受身边的一切。她爱这之中的喜悦和惊奇。

左页排列的颜色和大小不同的鸡蛋，是珍诱发的联想吗？因为另一只母鸡也探头要进来了。

至于珍钻进鸡窝背后的真实故事其实更精彩。那时她才5 岁，为了观察鸡蛋到底是如何下出来的，在那个相当闷热的鸡窝里一待就是好几个小时。不过最令人惊叹的还是大人的态度：5 岁的女娃“消失”了几个小时，妈妈居然没有去报警！而且事后知道了也没有一点责备，反而大加赞赏。也是这位了不起的妈妈，20 年后陪女儿来到非洲冈比最初的宿营地，鼓励她扎根在那里观察黑猩猩。不过这些故事就要到她的自传中去找寻了。

孩子的生活里有两个世界并行，现实世界和梦想中的世界。在我们慢慢长大的过程中，只不过梦想中的那个世界慢慢被我们遗忘了，慢慢被我们丢失了。幸运的是，我们还有很多机会与童年的自己相遇，与曾经的梦想世界相遇，或者是在自己的梦中，或者是和孩子一起读故事时。

而这本书能够鼓励大家为自己的梦想而努力。我们要学会彼此间相互尊重，对动物、对地球也是如此，这样才能帮助这个世界自愈。追逐梦想，把根留在心底。只要辛勤工作、不懈努力、不放弃梦想和承诺，什么都是有可能的。

【第9画面】

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原文：这个世界真奇妙，充满了喜悦与惊奇，珍觉得自己也是其中的一分子。

解析：

作者利用三个篇幅来详细描述珍偷偷观察母鸡产蛋的过程，自此这个惊奇的发现，让她对这个奇妙的世界，充满了喜悦与惊奇，珍觉得自己也是其中的一分子。也就是说从小她自己的梦想已经有了着落，可见童年生活对其影响之深。

珍躺在小鸡环绕的草地上时，整一幅跨页只写着“这个世界真奇妙，充满了喜悦与惊奇，珍觉得自己也是其中的一分子。”细细品味，你可以感受到珍是多么与众不同的一位动物学家，她深爱这个世界，将动物和人类都看作地球大家庭的一部分，当然也包括她自己。

小鸡们，还有探头探脑的松鼠们大惑不解，这一大一小怎么了？巨大的场地暗示着珍心胸的广阔和梦想的飞翔。

从鸡生蛋，蛋生鸡，这一连串的奇迹的发生，让珍更加对世界的神奇产生了兴趣，并因自己也是其中的一部分而充满了喜悦。是妈妈的生日礼物玩偶猩猩，让她发现了内心深处的最爱，也树立了她去一生的梦想。

帕特里克-麦克唐奈的绘本色彩都是简洁、明亮、温暖的暖色调，笔触细腻，故事娓娓道来，在翻阅绘本的整段时间里，感受自然的美好和静谧。

【第10画面】

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原文：珍常常爬到她喜欢的树上——她给这棵树取名“比奇”。当她把脸颊贴在树干上时，好像可以感觉到树汁在树皮下流动。

解析：

一棵粗大挺拔的大树，表现出顶天立地的形象。这棵名为“比奇”的山毛榉树，是奶奶在她10岁时送给她的生日礼物。粉红色的树干和枝条，代表珍和奶奶彼此间的爱。当珍把脸颊贴在树干上时，好像可以感觉到树汁在树皮下流动。作者让这棵大树有了生命，那流动的树汁不就是一家人的爱意吗？枝头多种色彩的树叶不就是代表着珍站在前辈的肩上释放着自己吗？

珍出生于一个温馨有爱的家庭，在英国自然纯朴的乡间度过了一个天真烂漫的童年。这本图画书中没有出现她家人的形象，却能让人感受到。

珍·古道尔曾说：“当我现在面对那些和我当初一样有梦想的年轻人时，才发现，小时候妈妈给我的信心和勇气多么宝贵。”父母再忙碌，也要尽量抽出一些时间去仔细观察孩子的行为，多与孩子交流。梦想会给予孩子源源不断的行动力，这是能够改变世界的力量。有时孩子的梦想对于父母并不一定很重要，但父母仍应该努力支持孩子的梦想，而不是指使孩子去实现父母的梦想。

作者左右页采用不同的技法和不同的内涵，但都呈现出互补的关系，右页是珍爬大树的特写镜头，而左页却把这棵茂盛的大树完整的呈现给读者，还有山毛榉枝叶的特写和一只站立枝头的小鸟。更丰富了画面的内涵，且让读者从远近不同的角度，完整地表现出珍与自然亲近的关系。展现出珍的两种不同的精神世界：充满浪漫主义的一面和具有严谨的科学精神的一面。

【第11画面】

...

原文：珍感觉到自己的心跳：扑通、扑通、扑通。

解析：

当珍和她的玩具黑猩猩坐在大树上时，那幅跨页的文字更为简单：“珍感觉到自己的心跳：扑通、扑通、扑通。” 珍此刻摸着自己的胸口似乎听到了自己内心的呼唤，是一颗对大自然的挚爱吗？是一种梦想的迸发吗？

朱比利和珍并排坐在枝头，它似乎也感受到了珍内心的呼应。这个黑猩猩小玩偶出现在每一个画面中，时时刻刻陪伴着珍。朱比利的出现让儿时的珍不在孤单，也同样是父母爱的陪护。朱比利不在是一个玩偶，而是一个真实存在的小猩猩，它代表着珍和自然世界的紧密关系，也让珍日后成为第一个和自然界的大猩猩亲密接触的人。

从树丛中溢出的颗颗爱心，飞向了远方，也让充满梦想的珍乘坐着热气球飞向梦想的远方。气球的底盘连着一个表针，珍要用一生的时间倾注在梦想中吗？

一个心脏的造型，分布的气管连接着不同的字母，代表着珍从内心发出的全部话语，珍内心的愿望是什么呢？

【第12画面】

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原文：风吹过她的头发，她一遍又一遍读着《人猿泰山》这本书。书里面的女主角也叫珍，那个珍在非洲的丛林里探险。

解析：

珍最喜欢爬到高高的山毛榉树上，一遍又一遍地读着《人猿泰山》这本书，因为书里面的女主人公也叫珍，那个珍在非洲的丛林探险，于是这个珍也开始梦想能在非洲生活。

树下一派和谐的家园给与了珍一个可以想象的空间，红彤彤的太阳照亮了珍的前程，一队飞行的小鸟暗示珍的心已经飞到了非洲大草原。

左页就是非洲草原的掠影，孤独的大象仰天长啸、一头雄狮寻找着自己的猎物、一头巡游的长颈鹿傲视着远方、而这头黑猩猩出神的凝望，是在呼唤远方的寻访者吗？作者用四个不同种类的动物代表狂野的非洲大草原，代表着书中流露出的话题。

珍小的时候，并没有去过非洲，她的梦想起源于书本里的故事。故事书陪伴了她的成长，她的非洲梦也在阅读中萌生，并不断丰满。在书里，她感受着非洲大草原热热的风，享受着和野生动物在一起玩耍的快乐，在那个奇幻的世界里，没有战争，没有忧愁。

这一年，珍10岁，《人猿泰山》让她对非洲的丛林生活魂牵梦绕。她说。去非洲居住，观察那里的动物并书写关于它们的故事，早早便成了珍·古道尔的梦想。

尽管当时在旁人看来，珍·古道尔的梦想可谓荒谬至极，但她不但实现了自己的梦想，还顺道改变了这个世界。

【第13画面】

...

原文：珍也梦想能在非洲生活……

解析：

而左页的一艘巨型帆船在海中漂泊，非洲的地理位置已经呈现在眼前，一波水花连接起珍和非洲大草原。

珍很喜欢在户外和动物们待在一起，坐在他最喜欢的树上，读着《人猿泰山》这本书。而眼前就浮现出非洲大草原的景物，大象、长颈鹿和狮子出现在她的树下房前，梦想与现实的结合。

“那时我七岁。我想是从那时起，我第一次决定，总有一天，我要去非洲。”珍·古道尔在自传中这样写道。七岁生日的时候，外婆送给珍一本《杜利特博士的故事》作为礼物，书中杜利特博士非洲历险的故事，让珍产生了到非洲与动物为伴，为它们写书的梦想。

在10岁那年，珍·古道儿就下定决心，长大后要去非洲，要和动物生活在一起，写他们的故事。几乎所有人都告诉他，这样的梦想不可能实现，她的家庭并不富裕，她身处的时代也不鼓励女孩子从事任何冒险的工作。“如果你有梦想，从现在开始，就努力去实现它吧！”珍的妈妈却支持、鼓励她去实现自己的非洲之梦。完成学业后珍仍然积极的学习非洲的相关知识，并为了有朝一日能去那里而努力工作存钱，终于，在1957年，她踏上了梦想中的土地......

其实，每个孩子的每个奇思妙想都是寻求帮助的呼喊！他们每一个人都是天才，都在为发光而做着准备。不管这世上有多少种成功的定义，最终的成功只会是内心的满足和幸福。

一个人若能找到自己的方向，以自己喜欢的方式度过一生，那么不管他什么身份，贫穷或富有，他回首人生都会是兴奋而满足的成功者的姿态。

身为父母最值得骄傲的使命就是被赋予了这样光荣的机会，一定要这样去爱我们的孩子的吧！必须这样去做！

【第14画面】

...

原文：跟所有的动物住在一起，和它们做朋友，帮助它们。

解析：

她想象着，有一天，她也能在非洲丛林里，帮助所有的动物。坐在树上的珍不知不觉间进入想象的世界，从英国的乡间来到色彩斑斓的非洲丛林，她与黑猩猩拉着藤蔓在林间荡悠……

从现实到梦境看到珍的执着，珍从小就把跟所有的动物住在一起，和它们做朋友，帮助它们，成为自己努力的目标。

这是本书的第二个跨页，以此展示非洲辽阔的草原和珍梦想的舞台。

每个人在成长过程中都有过无数的梦想，有的在成长中淡忘，有的却在坚持下实现。珍有着自由又丰富的童年，有着遥不可及的梦想，还有着一颗勇于实现梦想的心。珍始终没有放弃梦想，努力向自己的梦靠近，最终得偿夙愿变成了珍博士。绘本好像在讲一件很平常的事情，感觉不到它的起伏。但又能触动我们的深处。

当很多人质疑珍作为一个女孩子为何如此离经叛道时，珍的母亲除了鼓励，更是身体力行。她竟然陪着珍一起，去了遥远的非洲。就这样，在1960年，生长于英国中产家庭的26岁的珍·古道尔带着在英国做服务生和秘书积攒的积蓄，与母亲进入非洲坦噶尼喀冈贝河野生动物保护区。从自己的母亲身上，珍学到了如何给孩子选择的自由，帮他们创建自信。

相比现在教育中，不允许孩子做自己，这是何等鲜明的对比。在影片中这位智慧的母亲可以说是当之无愧的珍的人生导师，没有她的指引和鼓励，伟大的珍也难以成就辉煌的一生。

【第15画面】

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原文：晚上，珍帮朱比利盖好被子，在床前祷告。

解析：

扎起的窗帘让我们看到夜幕繁星，珍也已经穿好粉色的睡衣，先给朱比利盖好被子，让其先睡。一个温柔细心充满爱的小女孩的形象展示给大家，从中也看出端倪日后珍到达非洲，和大猩猩朝夕相处、温暖体贴的融洽关系。也正是这一点，才让珍能够逐步接近野生的大猩猩，造就了一生的成就。

珍要在床前祷告，祷告什么呢？实现去非洲的梦想？整个书页被宇宙星体所覆盖，志气满满的一个圆形月亮头像看着读者，表明了珍坚定不拔的信念吗？

绘本的文字简练，简洁而平淡，似乎是在讲一件很平常的事情，感觉不到它的起伏。却能击中人的那根弦。画稿色彩的精美与温馨和排版的独特，把小女孩和黑猩猩都画得非常可爱，连后来那些幻想的非洲动物们也很可爱。毫无疑问，珍出生于一个温馨的家庭，在英国自然纯朴的乡间度过了一个天真烂漫的童年。

童年时期，珍·古道尔就表现出强烈的对动物的喜爱。有一天，妈妈来到珍的卧室，发现珍抓了好多蚯蚓放在自己的床上，说要和蚯蚓一同睡觉。然而妈妈并没有像很多其他的家长那样冲着孩子吼：“你怎么能把蚯蚓放到床上？！”而是非常平静地跟珍说：“蚯蚓是不是应该生活在土地中，如果你把它们抓到床上，它们可能会死的。”

妈妈非常清楚，孩子这样做，完全是出于好奇和对动物的喜爱。而这样的沟通方式，不会让孩子受到伤害，也不会再把蚯蚓放到床上了。

【第16画面】

...

原文：然后，进入梦乡……

解析：

珍和朱比利相拥着进入了梦乡，整个画面充满淡淡的蓝色，让空间变得安然而静谧。左上角的月亮男孩从天空把珍送入梦乡，也送进梦想的幻境中。

连续两页，珍床前的几抹多色彩的弧形彩带暗示着什么呢？那是进入梦想的弧光吗？

书中的画面，由照片与绘图构成，而绘图有两种显着不同的形式：轻盈柔和带有一点漫画色彩的水彩画，主要展示珍的童年生活；线条凝重形象清晰的版画，据说是19 世纪末到20 世纪初的版画风格，主要用于描述自然界的动物与植物。画家试图展现珍的两种不同的精神世界：充满浪漫主义的一面和具有严谨的科学精神的一面。

不过对于珍而言，水彩画表现的浪漫一面也是尤为重要的，正是这一面引领着因家境不佳而未能上大学的、身材瘦弱的珍深入非洲丛林，与黑猩猩相伴，并成就为野生动物学家。

【第17画面】

...

原文：直到有一天醒来……

解析：

故事的最后两个跨页——“直到有一天醒来……她发现自己美梦成真：她真的到了非洲！”

原来的和朱比利睡觉的卧室也变成了绿色的帐篷，外面是浓郁的树林，有大床头的木床变成了铁床，床前还有一盏古老的油灯，珍也变为梳着长发的大姑娘。巨大的太阳散射着温暖的光芒，似乎照亮了珍的前程。

【第18画面】

...

原文：她发现自己美梦成真：她真的到了非洲！

解析：

故事的最后，珍醒来发现自己美梦成真，故事的转折和结束，一点儿都不给人心理准备。但，真的，就击中了那个点。再反复读几遍、看几遍，发现，有一股愉悦感在心间荡漾开来。但又很开心很快乐很震撼。梦想实现的过程中，有着太多太多美好，努力做着喜欢的事情，然后获得收获，再继续向前努力学习，一直一直做，也许忽然有一天梦想就实现了。

在绘本的最后，作者用了一张非常着名的照片——长大后的珍在非洲森林，和小猩猩即将握手——照片上的小猩猩眼睛里的纯粹天真就像小孩子一样，不谙世事，眼睛充满了对世界的好奇和友好。这是野生黑猩猩第一次主动接触人类的历史性一刻，在珍·古道尔以前，人类与黑猩猩自然接近的距离能在100 米以内就很难得了，而在这幅画面中，他们居然如同类一般在自然地接触。

珍梦想着有一天自己能够去非洲，一天她醒来，发现美梦成真。这也告诉孩子：当你为梦想坚持不懈整个世界都会在脚下臣服。

珍说：“我们都有一颗好奇的心，看见一个现象就想去寻找答案。哪怕有时候我们虽然使用了错误的方法，但是只要坚持下去，不断改进就一定可以达到目的。”

刚开始接触黑猩猩的时候，珍·古道尔总会遭到黑猩猩的抵触。“黑猩猩是一种非常害羞的动物，每次见到我都会迅速闪开。它们会瞥一眼我这个来到它们地盘的‘白猿’然后消失踪迹。”

珍·古道尔在演讲中说，“我总是垂头丧气地回到营地，但我还是带着决心重新回去。”

为求得认同，她力求保持和它们一致的生活习性。她在林中露宿，吃黑猩猩吃的果子，甚至像黑猩猩一样爬树，在林间行动。

在给家人的信中，珍兴奋地写道：平凡如我，竟然能在这里做我想做的事，置身野外，睡在星空下，看着所有的动物，山区和森林就是我的家。

从她出入丛林，到将近15个月的时候，黑猩猩们终于对她习以为常，慢慢接受了这个古怪的外来者。

一年又一年与猩猩零距离的深度接触，珍为人类研究提供了很多珍贵的发现：1960年，珍发现白胡子大卫用一根树枝，勾出洞穴中的白蚁...这个发现推翻了一个错误的推论：只有人才懂使用工具！

【第19画面】

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解析：

在致中国读者的一封信中说：这本书讲述的是我的故事，希望这本书能够鼓励大家为自己的梦想而努力，只要辛勤工作不懈努力不放弃梦想和承诺，什么都是有可能的。

珍曾说过这样的话：“当我盯着一只黑猩猩眼睛的时候，我知道我在盯着一个会思考的生命。”我想毫无保留地与他们生活在一起，就像杜立德医生；我想毫无畏惧地的走进他们，就像泰山。告诉孩子：坚持信仰，每个人都有让世界更美好的力量。

读到最后，我终于懂得，珍为什么这么喜欢黑猩猩。为什么这么喜欢大自然。为什么10岁的梦想能坚持到最后实现的那一刻。为什么能一辈子都为之倾倒。

珍的美梦成真，源于书让这个童年的梦想不断丰满壮大。珍小的时候，并没有去过非洲，她的梦想起源于书本里的故事。这样的梦想照进现实的故事，不知在你心中留下怎样的痕迹。

也许，我们可以和孩子一起，打开绘本，读一读这个故事，一起聊聊孩子的梦想，一起聊聊我们曾经的梦想。也许，我们今天也可以为了曾经的梦想做点什么……

通过这本书我看到了珍对世界特别的好奇！珍对大自然和动物有着生命密切的连接！

我想每位小朋友出生下来都对这个世界感到好奇！对动物感到好奇！

做父母的也有很多信息传递给小朋友！每个人心里都会住着一个梦！每个梦都会梦想成真！

【第20画面】

...

解析：

这是珍对自己在非洲丛林的生活速写图，自己睡在由树枝搭起的简陋的树床上，而自己的帐篷中一个大猩猩占据了她的位置，大猩猩拿着珍的书有模有样地看着，多么滑稽可爱。

探险是件十分艰苦的事。在那里，有时凶狠的公狒要来袭击营帐，抢夺她们的食物……而吃的却只有罐头食品。在那茫茫林海，有的只是寂寞、孤独、险情，整天与动物为伍，同森林作伴，再加上整天奔波，水土不服，又缺医少药……甚至，当地的土着人告诉她有人曾在爬一棵油棕树时被一只雄猩猩从树顶赶下来撕破了脸挖去了一只眼睛的可怕经历。但是她不被这则故事所吓倒，而这所有的困难也并没有阻碍珍要和黑猩猩在一起的决心。

人们常常问珍·古道尔博士，在非洲观察黑猩猩时，是否思念家里舒适的生活条件。她回答说：“有时我的确想欣赏优美的音乐，享受一下阅读的乐趣。不过除此以外，我在这片丛林里感到很愉快。住在简陋的帐篷里，在欢快的小溪中洗澡，中午的炎热，忽然而至的倾盆大雨，甚至讨厌的小虫子，它们都是森林生活的一部分。这是我一直渴望的生活，因此从来不会后悔做了这样的选择。当我现在面对那些和我当初一样有梦想的年轻人时，才发现，小时候妈妈给我的信心和勇气多么宝贵。”

作为一位杰出的科学家，珍·古道尔的品德为众人所仰慕。首先是她对自然界特别是动物界的无限爱好和了解，对知识的永不满足;其次是她有超人的勇气、耐心和恒心，能够去平常人不敢去的野兽出没之区而无所畏惧;第三是她作了入微见细的观察和客观翔实的记录，为自己的科学研究提供第一手的资料;第四是她忠实于科学事业，从不讳言自己在观察和研究中的缺点。

【封&底】

...

解析：

我们讲述了这样一个美妙的故事，小女孩珍是如何成长为珍·古道尔博士，成长为一名灵长类动物学家、自然保护志士、人道主义者和联合国和平大使的。几十年前，一个柔弱的英国女孩，只身来到非洲丛林，开始研究与人类最相似的动物——黑猩猩。她在冈比河国家公园观察到，黑猩猩会使用和制造工具，而此前人们认为只有人类才会使用和制造工具。女孩的发现在当时引起了巨大轰动，人们不得不重新思考人和动物的区别。这个女孩，就是《我……有梦》这部绘本的主角，当今社会的传奇人物之一，珍·古道尔博士。

拓展阅读

一本好的传记，是时空中的一趟旅行，是获得更多人生体验的一种途径，帮助孩子们打开眼界，打开内心，对世界抱有更多的好奇心，对生活有更多包容的态度。希望孩子们在阅读中寻找榜样，靠近那些伟大的灵魂。在众多的凯迪克绘本大奖中我还发现了一些这样的故事，提供给大家阅读。

1.《天空在脚下》1993年金奖

2.《星际信使》1997年银奖

3.《雪花人》1999年金奖

4.《我有一个梦想》2002年银奖

5.《霍金斯的恐龙世界》2002年银奖

6.《陶工戴夫》2011年银奖

7.《永远的弗里达》2015年银奖

8.《发光的孩子》2017年金奖

四、作者信息

帕特里克·麦克唐奈，世界着名自由插画家，风靡全球的漫画作品MUTTS的创作者。他于1956年在美国新泽西州出生，毕业于视觉艺术学院。其作品融艺术、幽默、哲理于一体。曾荣获全美漫画家协会鲁本奖的“年度风云漫画家”称号，获得国际卡通协会颁发的“年度最佳连环漫画”奖，还五次拿到“哈维最佳连载漫画”奖。