小班社会教案

小班社会环保教案《垃圾分类》

活动来源:   为了更好地利用资源,满足幼儿对环保知识的好奇,进行垃圾分类的学习。使幼儿通过主动讨论、操作,知道垃圾可以分为可回收垃圾和不可回收垃圾,并能在日常生活中主动、自觉地进行垃圾分类,让幼儿将环保行为在自律的基础上用各种有效方法去监督。 活动目标:   根据幼儿年龄特点及发展水平,本次活动的
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小班社会教案及教学反思《红绿灯斑马线》

活动目标   1、让幼儿知道红绿灯的用处以及交警叔叔为我们带来的好处。   2、让小朋友懂得在过马路时应注意安全,一定要走斑马线。   3、帮助幼儿了解交通规则,增强幼儿对交通安全的认识。 活动准备   彩笔、纸若干。挂图一幅。音乐。 活动过程   小朋友,今天老师给你们带来了一幅很漂亮的画。想不想
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小班社会教案及教学反思《开飞机》

设计意图:   幼儿年龄较小,不能整齐的一个跟着一个走,为了锻炼幼儿这方面的能力,我设计了本节课。 活动目标:   1、练习一个跟着一个走。   2、培养幼儿敏锐的观察能力。   3、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。   4、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。   5、探索
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小班社会教案及教学反思《热爱大自然》

活动目标   1.初步培养幼儿热爱大自然,保护花草树木的意识。   2.发展幼儿的动手操作能力,加深保护花草树木的意识。   3.发展幼儿的口语表达能力。   4.培养幼儿敏锐的观察能力。   5.探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备   1.活动前了解一些简单的植物生长的知识。   2.挂图
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小班社会优秀教案及教学反思《新朋友》

活动意图:   新学期开始了,幼儿们根据不同的年龄被划分到不同的班级,在新组合的班级中,有老朋友也有新朋友,不论是孩子们之间,还是师生之间大家彼此有熟悉的也有陌生的,针对这一情况我设计了《新朋友》这个活动。 活动目标:   1.幼儿们愿意在大家面前说出自己的名字,愿意和大家一起做游戏。   2.能关
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小班社会优质课教案及教学反思《择菜》

活动目标:   1.认识芹菜,初步懂得吃绿色蔬菜对身体有好处。   2.通过尝试操作活动,学习用正确的方法择菜叶。 活动准备:   箩筐每桌一个,幼儿每人两棵芹菜。 活动过程:   (一)、认识芹菜   1.出示芹菜,提问名称。   2.芹菜长的怎么样?教案出自:屈.老.师教案网它有什么用?   3
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小班社会教案《我不怕黑》

活动目标:   1、通过游戏让幼儿体验黑暗与快乐。   2、鼓励幼儿运用各种方法克服困难,提高自己解决困难的能力。   3、培养幼儿勇敢、助人为乐的品质。   4、培养幼儿敏锐的观察能力。   5、学会自我保护。 活动准备:   小山洞、与幼儿人数相等的动物玩具,大块遮光布,山洞三个,音乐磁带一盒。
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小班社会优质课教案《小蚂蚁坐公车》含PPT课件

活动目标:   1、通过欣赏故事《小蚂蚁坐公交》,懂得尊敬老人,待人热情。   2、结合自己的生活经验讨论,在公共汽车的不同情境中应该怎样做。   3、感受故事中小动物们之间互相帮助、相亲相爱的情感。 活动准备:   1、PPT课件。   2、小椅子摆成汽车样,红绿灯的指示牌,塑料圈人手一个。 配套
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小班社会优质课教案及教学反思《我长大了想当什么》

活动目标   1、了解各种职业,乐意说出自己的理想。   2、大胆在集体面前说出自己长大了想当什么。   3、初步懂得要实现理想就要从小努力。 活动准备   课件、椅子、自制的方向盘。 活动过程   一、 问题导入。   ——师:有些小动物长大后和小时候有了很大的不同,变得更独立、强壮、能干了。教案
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小班社会优质课教案及教学反思《小动物的食物》

活动目标:   1、通过活动让幼儿初步了解常见小动物的进食习性,萌发幼儿关心、爱护小动物的情感。   2、通过给小动物喂食,让幼儿学会观察,并用自己的语言进行表述。 活动准备:   1、小动物若干(金鱼、小乌龟、小鸡、小鸭、小兔、);   2、幼儿园提供的饲料:玉米、米粒、红萝卜、青菜、青瓜、、鱼饲
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小班社会礼仪教案《四个好朋友》含PPT课件

设计思路:   礼仪教育是幼儿园思想教育的重要内容,也是塑造幼儿健全人格,培养幼儿良好行为习惯的需要。孔子说:“不学礼,无以立”是一个人如果不学礼仪礼貌,就难以立身之地,文明礼貌视为做人的第一件大事,文明礼貌也是做人做事的入门证。可见,礼仪教育对培养文明有礼,道德高尚的高素质人才有着十分重要的意义。
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小班社会优质课教案及教学反思《我爱我的幼儿园》

活动目标:   1、参观幼儿园环境,了解各设施作用,知道优美的环境需大家爱护。   2、激发幼儿对幼儿园的热爱和对美好未来的向往之情。 活动准备:   1、事先准备好参观幼儿园的路线。   2、玩具天线宝宝一个。 活动过程:   1、谈话,引出课题。   教师:你喜欢我们的幼儿园吗?今天天线宝宝带大
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