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大班社会公开课教案及教学反思《着火了怎么办》

活动目标   1、让幼儿掌握最基本的防火、灭火知识和技能,初步形成消防意识。   2、学会简单的自我保护方法,懂得生命的珍贵。 活动准备   蜡烛若干、酒精灯及灯罩、水、破布、碎纸、消防标志“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”。 活动过程   (一)播放小孩玩火引起着火的模拟录像。请幼儿想出处
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大班社会教案及教学反思《民族大联欢》

活动目标   1.能用语言、舞蹈、游戏等多种形式表现自己对祖国少数民族的情感。   2.积极参与“民族大联欢”活动。   3.能与家长共同活动,感受联欢活动的快乐。 活动准备   1.幼儿对我国汉、藏、蒙古、维吾尔等主要民族的风俗习惯、代表性歌舞已有一定了解。   2.活动前幼儿已按自己的意愿准备好
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大班社会优秀教案及教学反思《十二生肖》

活动目标:   1、引导幼儿感知十二生肖所包括的十二种动物、十二生肖的排列顺序。   2、了解十二生肖一年一种属相,人的一生只有一种属相。 活动准备:   生肖动物图卡10套、生肖排序表10张、十二生肖歌视频、十二生肖视频故事。 活动过程:   一、开始部分:   引导孩子交流属相,教师根据幼儿回答
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大班社会优秀教案及教学反思《图形创意画》

活动目标:   1.学习及认识各种基本图形宝宝,并用各种图形拼成一幅画。   2.激发幼儿的想象力,创造力和动手能力。 活动准备:   1.将色彩卡纸剪成大小不同的各种形状;   2.糨糊、水彩笔或者油画棒;   3.视频转换仪、视频素材。 活动过程:   一、导入我的小手拍一拍(拍拍 拍拍拍),我
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大班社会教案及教学反思《勤劳的人们》

活动意图   五月一日是国际劳动节。结合我班正在实施的主题活动《房子大观》我设计了本次活动。通过社会调查、观看图片、实践活动等形式,帮助幼儿了解劳动节的来历,学习中华民族的传统文化,并在活动中感受劳动的快乐。 活动目标   1、知道生活中有各种各样的职业,了解劳动者的辛苦。   2、知道五月一日是国
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大班社会公开课教案及教学反思《大家来节约》

活动目标:   1.通过活动使幼儿懂得节约的重要性。   2.懂得节约要从平时的一点一滴做起。 活动准备:   1.收集废弃的牙膏管若干。   2.生活中有关节约和浪费的多媒体视频。 活动过程:   一、以操作“挤废弃的牙膏管”引入,帮助幼儿发现废弃的牙膏壳里还有一些没有用完的牙膏。理解浪费的概念。
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大班社会活动教案及教学反思《象棋》

活动意图:   象棋是中国最为普及的一种体育运动,它简便易学,雅俗共赏,老少皆易,而象棋文化的发源地正是我们的家乡荥阳。2004年我们的家乡荥阳被誉为“中国象棋之都”的称号。棋类游戏活动是我们班的特色活动,在众多的棋类游戏中,孩子们对象棋却特别感兴趣。本次活动通过生动形象的录象及专家浅显易懂的讲解,
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大班社会活动教案及教学反思《着火了怎么办》

活动生成:   我曾经看到一篇某饭店发生火灾的报道:当火灾来临时,住在该饭店的中国人惊慌失措,匆忙外逃,致使多人被烟气熏呛致死。而日本宾客沉着冷静的利用各种自救逃生方法,保住了性命。   为什么在面对同样的灾情时,中外宾客会有这么大的差异呢?反思后我觉得:这是由于我们的安全教育内容的缺失而造成的后果
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大班社会详案教案及教学反思《我的弟弟妹妹》

活动背景   又是一年的九月,为了帮助小班幼儿更快更好地适应幼儿园集体生活,我园开展了大带小的活动。活动中我们发现,大带小活动蕴含着丰富的教育价值,能有效地弥补独生子女缺乏与不同年龄儿童交往的机会,帮助他们学习社会交往的技能,培养他们关爱他人的情感。为了在更多领域和范围内进行尝试,最大限度地促进大与
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大班社会优秀教案及教学反思《送祝福》

活动目标:   1、学会倾听,知道向不同的人送不同的祝福,懂得关心周围的人。   2、感受中国人过新年的方式,体验即将长大一岁的快乐。 活动准备:   心愿箱 大、小贺卡 锣鼓 红信封 flash 活动过程:   一、 活动导入   观看关于中国人过新年的flash。   我们马上要过自己的新年了,
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大班社会活动教案及教学反思《感恩的心》

教育意图:   在当今物质条件优越的时代,孩子们感受着来自家庭及各方面的宠爱,成为“家中的太阳”,凡事以自我为中心,习惯接受别人的关心爱护,不积极主动对待他人,甚至由娇而横。为此,我们要加深孩子对爱的理解,让孩子知道自己的快乐生活离不开别人的帮助,培养孩子拥有一颗感恩的心。 活动目标:   1.激发
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幼儿园大班社会领域教案《爱发脾气的菲菲》

活动目标   1.知道坏脾气给别人带来的不良影响,了解一些有效调控不良情绪的方法,合理宣泄不良情绪。   2.知道好情绪有利于健康。 活动准备   1.《爱发脾气的菲菲》教师教学资源、教学挂图、故事音频。   2.优美的音乐、布娃娃等。 活动过程   1.教师讲述故事《爱发脾气的菲菲》,帮助幼儿理解
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