小班语言优秀教案及教学反思《小金鱼逃走了》
活动目标： 1、阅读绘本的内容，了解小金鱼出逃的有趣经历，知道有朋友是件快乐的事情。 2、通过观察画面，能发现并准确表达小金鱼逃离的场景以及逃走的原因。 活动准备： 1、材料准备：绘本PPT版本1份、绘本幼儿人手一份 2、经验准备：幼儿有过“找不同”的经验。 活动重难点： 重点：
小班语言优秀教案及教学反思《咏鹅》
活动目标： 1、在掌握古诗《咏鹅》的基础上，感受歌曲的优美旋律与浓浓诗意。 2、用动作、绘画等形式表现歌曲的意境。 活动准备： 1、已会念古诗《咏鹅》，初步了解作品大意。 2、人手一盒彩笔，白纸一张。 活动过程： 1、在《杨柳青》乐曲声中进教室。 2、复习歌曲《小蝌蚪》。
小班语言优秀教案及教学反思《颜色在说话》
活动目标 1、了解绿色、黄黑色等颜色的含义，激发探究周围事物奥秘的兴趣。 2、初步了解绿色与人们生活的关系，提高环保意识。 活动准备 电子大书、大自然绿色风景视频和大自然被破坏视频或图片。 活动过程 一、导入活动。 ——将准备好的绿色事物摆放在教室的不同地方，请幼儿来找找绿色。
小班语言优质课教案及教学反思《点点爱上幼儿园》
活动目标： 1.学习理解故事情节和人物形象，熟悉作品中的主要对话，感知词语"五颜六色"，"雪白雪白"、"漂漂亮亮",的结构。 2.通过观察图片表演故事理解作品内容。 活动重点： 理解故事内容感知词语"五颜六色"，"雪白雪白"、"漂漂亮亮",的结构。 活动难点： 通过观察图片表演故事理
小班语言优秀教案《猴王吃西瓜》
活动目标： 1. 能听懂并学说普通话; 2. 能用简单、完整的句子进行自我表达; 活动重点： 能听懂并学说普通话。 活动难点： 用简单、完整的句子进行自我表达。 活动准备： 课件《猴王吃西瓜》 活动过程： 一、谈话导入，激发兴趣 师：小朋友们好!你们吃过西瓜吗?谁能告诉大
小班语言优秀教案及教学反思《河马大轮船》
活动目标： 1：熟悉童话中的主要对话，学习短句："大河马，、、大得不得了!" 2：理解作品中的故事情节和人物形象，了解基本的看书方法。 活动准备： 1、自制《河马大轮船》大书。 2、胸饰：大河马、小鸡、小鸭和小老鼠。 3、幼儿用书。 活动过程： 1、导入活动。 教师：小朋
小班语言公开课教案及教学反思《三只羊》
一、设计意图 最近在小班开展了“冬天到”的活动，培养幼儿穿脱衣服、叠衣服，发现有大部分幼儿没办法独立完成，因此，老师提倡小朋友要互相帮助，团结合作，在平时日常生活或在玩游戏当中引导幼儿要团结、互相帮助、培养幼儿良好的行为习惯。因此，通过故事《三只羊》让幼儿初步知道团结起来力量大的道理，培养幼儿互
小班语言优秀教案《奇奇画蛋》
活动要求： 1、倾听故事内容，学会鸡蛋和小鸡。 2、观察图片中发生的事件，大胆想象和表达。 活动准备： 黑色水笔、卡纸等。 活动过程： 一、人物介绍、引起兴趣 来了个朋友名叫奇奇。 仔细看看，奇奇是个怎样的孩子。 二、故事讲述、大胆表达 1、奇奇是个爱画画的孩子，他画
小班语言公开课教案及教学反思《七彩象》
活动目标： 1、能复述故事中简单的对话"我来帮你洗衣服"、"顾不上，顾不上，XX等我去帮忙。" 2、能准确的说出故事中的颜色：天蓝色、粉红色、草绿色。 活动准备： 白色的小象、彩色的小象图片小狗、小猫、小兔子的挂牌(根据幼儿人数确定)小狗、小猫、小兔家的场景图 活动重难点： 能复述故
小班语言优秀教案及教学反思《绕口令数数歌》
活动目标： 1、通过观看课件，清楚的理解绕口令的内容 2、学说绕口令，能正确发出儿歌中每个字的读音 活动准备： 多媒体课件"数数歌" 活动过程： 一、活动导入，激发幼儿的学习兴趣谈话：请你说说你喜欢的动物是谁?它喜欢在哪里玩? 二、观看幻灯，学习绕口令 1、"今天有几只动物要
小班语言优质课教案及教学反思《小蜡笔》
活动目标： 1、理解儿歌内容，并学会大胆、自然地朗诵儿歌; 2、感知小蜡笔的特征和用途; 活动准备： 苹果、小鸟、星星，多媒体课件，自制蜡笔娃娃、蜡笔若干。 活动过程： 一、出示蜡笔娃娃，激发幼儿的兴趣。 1、小朋友，今天老师带来了一位新朋友，你们看，它是谁呀? 2、它长得是
小班语言优秀教案及教学反思《爸爸的大口袋》
目标： 1、听懂普通话，初步了解故事的主要情节。 2、喜欢和同伴一起听老师讲故事。 准备： 布袋偶爸爸(爸爸的大口袋要夸张一些)、小亮，巧克力、甜饼干各一块，故事录音磁带《爸爸的大口袋》。 过程： 1、布偶表演，初步了解故事： 教师边演示边讲述故事。“爸爸的大口袋里有些什么?”
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