小班优秀健康教案《蔬菜我爱吃》
活动目标： 1、知道吃胡萝卜、芹菜、青椒等蔬菜有利于身体健康。 2、喜欢吃蔬菜，逐步养成不挑食的好习惯。 活动准备： PPT课件、将胡萝卜、芹菜、青椒装饰成拟人化的形象、将胡萝卜、芹菜、青椒切好制作成半成品、沙拉酱、小碟和小勺、餐巾纸等 活动重难点重难点： 引导幼儿知道多吃蔬菜有利于身体健康，帮助幼
小班幼儿健康教案《我会穿鞋》含课件
【设计意图】小班幼儿是自我认知，自我意识初步形成的时期，他们对自己的身体，自己的事和物越来越感兴趣，同时，小班孩子在玩耍中，缺乏生活经验，自理能力较差，因此，在《我自己》这一主体中我们开展了《我会穿鞋》活动，重在让幼儿在活动中体验成功的快乐，培养幼儿自理能力，学会穿鞋。 【活动目标】
中班健康活动教案及教学反思《有趣的抛接球》
活动目标 1.初步掌握自抛自接球和两人近距离抛球接球的动作要领。 2.发展动作的准确性和协调性，体验合作游戏的乐趣。 3.锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。 4.喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。 5.培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。 活动准备 1.皮球每人1个，球筐4个。 2.
中班健康详案教案及教学反思《打针我不怕》
活动设计背景 有一天我经过一家医院时，看见我班的一个小朋友在里边看病，他的妈妈和医生两个人把他按在大腿上打针，他还是在使劲的挣扎。其实像他哪样打针的孩子有好几个呢。我就设计一堂健康课，培养孩子们不怕打针的勇敢精神。 活动目标 1、 通过活动让小朋友知道生病时，必须打针吃药。 2、 培养小朋友乐意接受预防接种。 3、 鼓励、培养小朋友不怕打针的勇敢精神。 4、 初步了解健康的小常识。 5、 初步了解
小班健康教案《保护眼睛》
活动目标： 1、让幼儿初步了解自己的眼睛的结构、特点。 2、使幼儿懂得眼睛的用途、重要性，进而培养保护眼睛的意识。 3、在轻松地氛围中，让幼儿获得知识的同时，获得快乐。 4、通过看眼睛、说眼睛，增进互相了解和交流。 5、培养良好的卫生习惯。 活动准备： 每人一面小镜子，“大大的眼睛”画面两幅。 活动
幼儿园中班健康教案：身体的秘密
一、目标： 1、科学、正确地面对性话题，学会尊重自己和别人的身体。 2、有初步的自我保护意识，了解基本的防卫方法。 3、能自由地表达，积极地思维。 二、准备： 1、活动前的调查，对两性的区别有了初步的认识。 2、搜集大量的性教育资料，以应对课堂上孩子们的突发提问。 3、角色分工、互助协调，布置有关两
幼儿园小班健康教案：小白兔生病了
活动目标： 1、知道多吃水果、蔬菜，多喝水才能少生病。 2、喜欢多吃蔬菜、喝白开水，养成经常喝水的习惯。 活动准备： 1.物质准备： 1)小兔子手偶 2)问题提示图 3)问题答案图 4)制作小便瓶 活动重点：知道多吃水果、蔬菜，多喝水才能少生病。 活动难点：喜欢多吃蔬菜、喝白开水，养成经常喝水的习惯
幼儿园小班健康活动教案反思《宝宝的营养早餐》
活动目的： 1、能干稀搭配地选择早餐，知道吃好早餐的重要性。 2、培养每日吃早餐的良好习惯。 活动准备： 1、面包、牛奶、蛋、豆浆、稀饭等常见早餐食物。 2、天线宝宝(丁丁、拉拉)布偶，《营养早餐》电子图片。 3、自助餐：各类干稀早餐食物、餐具。餐厅环境布置、音乐磁带。 活动过程： 1、布偶情景对话，激发幼儿兴趣。 丁丁：哎呀，我今天好难受呀! 拉拉：你怎么了?早上都吃了些什么呀? 丁丁：我今天早
小班健康教案《我们的身体》
活动目标： 1、认识身体的某些部位―――头、手、脚、屁股、膝盖。 2、教育幼儿在平时注意保护自己，不让自己的身体受到伤害。 3、教育幼儿游戏时遵守游戏规则。 4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。 5、初步了解健康的小常识。 活动准备： 1、音乐磁带 2、头、手、脚、屁股、膝盖的图片 活动
中班健康活动教案《生水和饮用水》
活动目标 1、知道水源自于地下水和天上的雨水，经过工厂的加工、过滤等程序，才能饮用。 2、了解水中有许多我们眼睛看不见的微生物，知道不能喝生水。 3、乐意观察生活，观察各种仪器，感受观察带来的快乐。 4、培养良好的卫生习惯。 5、初步了解健康的小常识。 活动准备 1、显微镜若干台。 2、带领幼儿参观
大班健康教案及教学反思《我会叠被子》
活动目标 1.创设活动情境，让幼儿学会正确叠被子。 2.培养良好的幼儿整理习惯以及做事的独立性。 3.发展幼儿的动手能力。 4.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 5.初步养成良好的卫生习惯。 活动准备 1.小床两张、被子若干 2.《叠被子》 3.笑脸图标 活动过程： 一、谈话导入，激发幼儿兴趣。 1.教师：小朋友，老师想问问你们，在家里，你们是不是做到自己的事情自己做?有哪些事情是自己
中班健康教育活动教案《跳房子》
活动目标 1.练习单脚站立并连续跳。 2.增强幼儿腿部力量，提高幼儿平衡能力。 活动准备 在地面上画好3—5个方格图两组，每人一个沙包。 活动过程 (一)开始部分：热身活动 教师带领幼儿一起进行热身活动，随音乐《走路》做模仿操，尽量把幼儿的身体活动开。 (二)基本部分 1.引导幼儿观察场地上的小房子(方格图)，讨论：怎么和地上的小房子做游戏? 2.教师向幼儿介绍游戏的名称，并向幼儿讲解和示范游戏玩
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