今天下午，南宁二中、三中完成了招生录取工作，两所学校实际录取新生3917人，比原计划多录取29人。很多家长表示孩子根本没有入围，为什么都是4A2B+（总分A），有的学生可以得到学校的定向名额？有的孩子却抢不到定向名额？指令定向、非定向和指导性计划到底是按什么顺序录取的？
指令性计划
指令性计划是教育主管部门下达的招生指标，分为定向和非定向，各占50%。
指令定向面向的是定向招生南宁市户籍的地段生，地段生即小升初时按教育主管部门划分的初中地段学校就读的孩子。指令性招生计划50%的名额会定向分配到市区109所公办初中学校，就读这些初中学校的孩子有机会获得定向名额。
指令非定向面向的是全南宁市户籍的孩子，包括南宁市户籍的择校生和地段生。只要是南宁市户籍的，都属于指令非定向招生计划。录取分数比指导性计划的分数低。在小升初报名时，若想让孩子享受指令性计划政策，必须在报名前将孩子的户籍转到南宁。
指导性计划
指导性计划面向的是具有南宁市学籍，但非南宁市户籍的外地孩子。
简单地说，初中三年在南宁市区就读的，南宁市区户籍的孩子都属于指令非定向，没有择校的孩子是地段生，属于指令定向，非南宁市户籍的孩子就是指导性计划。
比如某初中学校获得二三中定向分配的名额20人，该校的孩子登录系统报名后，
先按照指令性非定向进行排名，若已入围，就属于统招生，不占用学校的定向名额； 若没有入围非定向，系统会自动识别孩子地段生身份，和同校的孩子竞争学校的20个定向名额，获得学校定向名额录取的，成为定向生； 若竞争学校名额失败，可以和全南宁市户籍的孩子一起竞争指令定向空余名额。因为二三中最低录取成绩为A，若某些初中学校总分成绩达到A的人数少于分配的定向名额，则没有用完的名额将成为定向空余。今天二三中的定向空余有238人，主要集中在三中五象校区，通过这种方式录取的考生称为定向补录生。 若补录失败，所有的中考生，包括择校生、地段生、外地生，一起竞争指导性计划。南宁市市区户籍的孩子在报名时默认选择“指令兼指导”两者兼报的报名方式，这样将获得更多的录取排序机会。若四次机会都没有入围，则只能等待第二天和第三天示范性高中和普通高中的报名录取了。
今天，有家长提出：为什么我的孩子成绩是4A2B+（总分A），同一个等级，别的娃可以得到学校定向名额，而自己的娃得不到？
其实，不同的城市，定向生和非定向生的录取顺序不一样。有些城市是优先按名额录取定向生，甚至是学校推荐定向生，然后才是非定向统招生，6A+的孩子完全可以通过统招生录取，这样不占用学校定向生的名额。而南宁中招录取是先非定向，然后系统自动识别地段生身份，进行学校定向名额排名。
那为什么同一个等级的孩子，有些可以获得定向名额，有些却不得呢？定向名额有限，并不是同一等级的一起录取。当成绩等级相同时，将按照语数英等科目的成绩排名择优录取。比如A、B俩同学等级一样，一起竞争定向名额，A同学的语文成绩是A，B同学的语文成绩是B+，则A同学优先获得定向名额。
今天很多家长都表示根本没有入围，平时孩子成绩也挺好，一模二模成绩都有2-3个A+，为什么今年就只是大A？导致成绩掉了一大截，连入围的资格都没有。
今年南宁中考题目相对简单，加上因疫情推迟一个月考试，孩子们多了一个月的时间复习，疫情期间，自律的孩子在家在校都自律，优秀的孩子更优秀，导致今年高分段的孩子特别多。其次，今年阅卷时卷面分和格式分也扣得严，那些字写得漂亮的，卷面工整的第一眼就能获得阅卷老师的好感；相反，那些字迹潦草，格式不工整不严谨的，即使答案对了，也会扣1分卷面分，每个大题扣1分卷面分，整套试卷下来无形中就少了好几分，从而无缘A+。
中考试卷难度并不大，家长一定要优先抓好孩子的基础分，而不是一味地追求难题，规范答题加上一手漂亮的字更容易获胜，若字迹太潦草的，高中把练字抓起来，别在高考时也吃字迹的亏。
附：2020年南宁市区高中阶段学校招生报名公示信息（截止2020-8-15 16:00）
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