下一步骤是与鲜花、树木以及在地上爬行的小动物做朋友。
好像童话中的杜力图博士（Dr．
Doolittle）与动物交谈。
当然，你们不能真正互相交谈。
嗯，或者你们能呢？
当然，有一种沟通是超乎言语之外的——动物，甚至植物，似乎对我们的友谊和热情都能回应。
我晓得这一点，因为我曾经实验过，有好些第一流的科学家也曾做过这样的实验，我们都发觉那是真实的。
也许那些关于亚细亚的圣法朗西斯的故事，说他驯服了顾比阿的野狼，向乌儿传道等并非牵强附会的事。
至少我们能够确定这一点：如果我们爱受造物，我们会从它学得许多东西。
杜斯妥也夫斯基在他所著《卡拉玛助夫兄弟》（The Brothers Karamazov）—书中劝告说：
＂爱上帝所创造的一切，包括全部以及其中的每一粒沙。
爱每一片叶子，爱上帝的每一道光线。
爱动物、爱植物，爱每一样东西。
如果你爱每一样东西，你会在事物里面感悟到属神的奥秘。
一旦你有这样的感悟，你每天便会对它更加了解。
＂
［注：看杜斯妥也夫斯基（Fyodor Dostoevski）著：The Brothers karamazov， London： Penguin，1970］
当然，除了大自然以外，还有许多其他的＂书＂是我们应当研究的。
如果你观察人与人之间所发生的关系，你会获得研究院程度的教育。
比方，注意一下我们说的话，有多少是用以为我们自己的行动辩护的呢？
我们发觉，几乎不可能有所行动，而让这行动去说明它自己。
不，我们必须解释我们的行动，为我们的行动辩护，证明它是对的。
为什么我们觉得有这种压力，叫我们非把事情弄清楚不可呢？
因为骄傲和恐怕。
我们的名誉有危险。
那种特点在推销员、作家、牧师、教授身上特别容易看到——这班人都靠着善于辞令谋生。
不过，如果我们把自己作为主要的研究对象之一，我们会渐渐地蒙拯救，除去我们的傲慢自大。
最终我们就不可能像那法利赛人那样祷告说：＂上帝啊！
我感谢你，我不像别人……＂（路18：11）。
对你一天所遭遇到的普通关系加以注意：在家中，在工场上，在学校里。
注意那些控制人的东西。
记住，你不是试行谴责或评判任何人，你只是试行学习。
假如你果真发觉在心中出现一种评判的精神，留心观察那心态，并从其中学习功课。